英検準1級の面接（二次試験）対策｜ナレーションの型と4つの質問への答え方｜コラム｜ウィリーズ英語塾

英検準1級の一次試験を通過して、次は二次試験の面接。けれども、何をどう練習すればいいのか分からないまま、本番が近づいていないでしょうか。

4コマのイラストを2分で説明するナレーションは、日本語でも難しく感じる課題です。そのあとには、社会的な話題について自分の意見を求められる質問も続きます。

「頭では分かっているのに、口から英語が出てこない」。準1級の受験者から、特によく聞く悩みです。

準1級の面接は、出題の形式が毎回ほぼ決まっています。ナレーションとNo.1〜No.4の質問ごとに「答え方の型」を用意し、声に出して練習を重ねることで、本番で話せる量を増やしやすい試験です。

そこで本記事では、英検準1級の面接（二次試験）対策を、準1級の出題形式に絞って解説します。公式の流れと合格点、ナレーションの型、4つの質問への答え方、落ちる人に多いNG、そして一次合格から本番までの約2週間の練習プランまで、例文つきでまとめました。

英検準1級の面接（二次試験）とは｜時間・流れ・合格点

まずは、準1級の面接がどのような試験なのかを確認しましょう。形式と流れを先に頭に入れておくと、練習のときに「どの場面の、何を直すか」がはっきりします。

約8分・面接委員1人の個人面接

英検準1級の二次試験は、面接委員1人と受験者1人で行う個人面接です。所要時間は約8分で、やり取りはすべて英語で行います。

項目	内容
形式	個人面接（面接委員1人）
所要時間	約8分
主な課題	自由会話／4コマのイラストのナレーション（考える時間1分・話す時間2分）／質疑応答No.1〜No.4
話題	社会性の高い分野の話題（公式の過去の出題例：在宅勤務、レストランでの喫煙、チャイルドシート、住民運動、キャッチセールス、護身術など）
レベルの目安	大学中級程度

出典：日本英語検定協会「準1級の試験内容」

英検二次試験の全級に共通する考え方は、英検二次試験の面接を乗り切る最新戦略ガイドでまとめています。本記事では、準1級ならではの出題形式に絞って対策を掘り下げます。

入室から退室までの流れ

面接の流れは、公式サイトで次のように示されています。順番を覚えておくだけでも、当日の緊張はかなり和らぎます。

順番	場面	押さえておきたいこと
1	入室・面接カードを渡す・着席	係員の指示で入室し、面接委員に面接カードを渡してから、指示に従って座る
2	氏名と受験級の確認、簡単な質問（自由会話）	日常的な質問に短く答える。ここから英語のやり取りが始まる
3	問題カードを受け取る	指示文と4コマのイラストが印刷されている
4	考える時間（1分）	ナレーションの組み立てを頭の中で準備する
5	ナレーション（2分）	カードに書かれた言い出しの文から話し始める
6	Q&A No.1	イラストに関連した質問。カードを見ながら答えてよい
7	問題カードを裏返す → Q&A No.2〜No.4	カードのトピックに関連した質問、社会性のある質問
8	問題カードを返して退室	カードは必ず面接委員に返す。退室後は控室に戻らず会場を出る

実際の面接室の様子は、英検公式のバーチャル二次試験（準1級）で、入室から退室まで順に確認できます。問題カードのサンプルもここで見られるので、一度目を通しておくと安心です。

合格点はCSE750点中512点｜合格率は非公表

二次試験はスピーキング技能として、英検CSEスコアで採点されます。準1級の二次試験は750点満点で、合格基準スコアは512点です。

CSEスコアは、統計的な手法を使って回ごとに算出されます。そのため、「何問正解すれば合格」という素点での目安は公表されていません。

また、級別の合格率は現在公表されていません。インターネット上で見かける数字は、過去の公表値や推計であることが多いため、合否の予想に使うのは避けましょう。

スコアの仕組みは日本英語検定協会「英検CSEスコア」、級ごとの合格基準スコアは「英検CSEスコアでの合否判定方法について」で公開されています。合格点は固定なので、「他の受験者と競う」のではなく「自分の答えの質を上げる」ことに集中できる試験だといえます。

準1級の面接で評価されるポイントと2024年度からの変更点

次に、面接委員がどこを見ているのかを整理します。評価の観点を知っておくと、練習で何を優先すべきかが見えてきます。

公式の評価観点は「内容・発音・語彙・文法・語法・情報量・態度」

公式サイトでは、準1級の二次試験の評価観点として、ナレーション、応答の内容、発音、語彙、文法、語法、情報量、そして積極的にコミュニケーションを図ろうとする意欲や態度などが挙げられています。

ここで注目したいのが「情報量」と「態度」です。正しい英文を短く言うだけでは、イラストの内容や自分の意見を十分に伝えきれない場合があります。

反対に、多少の言い直しがあっても、必要な情報を最後まで伝えようとする積極的な姿勢も、評価の観点に含まれています。発音も、ネイティブらしさより「正確に伝わるか」を意識しましょう。

2024年度からNo.4に「話題導入文」が加わった

2024年度の英検リニューアルで、準1級の二次試験には一つ変更がありました。受験者自身の意見を問う質問（No.4）の前に、話題を導入する文が加わったことです。

面接委員はまず、テーマの背景を短く説明する文を読み上げます。そのあとで、受験者の意見を問う質問をします。

話題導入文は、質問の意図をつかむためのヒントになります。

聞き流さずに、「何の話題か」「どんな立場の意見が求められているか」を拾う意識で聞きましょう。変更点の詳細は日本英語検定協会「2024年度 英検リニューアル」で確認できます。

英検S-CBTで受ける場合のスピーキングとの違い

準1級は、コンピューターで受験する英検S-CBTでも受けられます。S-CBTのスピーキングは、ヘッドセットを着けて解答を録音する吹込み式で、面接委員と対面でやり取りする形式ではありません。

4コマのナレーションや質問に答えるという課題の中身は共通しています。ただし、相手の表情が見えない分、マイクに向かって間を空けずに話し続ける練習が欠かせません。

従来型とS-CBTのどちらで受けるか迷っている方は、英検S-CBTと従来型の違いを徹底比較もあわせてご覧ください。

ナレーションの型｜4コマを2分で話し切る組み立て方

ここからは、準1級の面接の中心となり、いちばん長く話し続けるナレーションの対策です。2分間、4コマ分のストーリーを英語で語るには、その場のひらめきではなく「型」が必要です。

問題カードの構成と、考える1分の使い方

問題カードには、場面を説明する指示文と、4コマのイラストが印刷されています。ナレーションは、カードに書かれた言い出しの文（One day, で始まることが多い）を使って話し始めるよう指示されます。

2コマ目以降には、多くの場合「その日の夜」「数日後」といった時間の経過を表す語句が添えられています。登場人物の吹き出しのせりふや、イラスト内の掲示なども、ストーリーを伝えるための大事な手がかりです。

考える時間は1分です。面接中はメモを取ることができないため、頭の中で次の順に確認しましょう。

時間の目安	確認すること
最初の15秒	指示文から「誰の、どんな話か」をつかむ。言い出しの文に目を通す
次の30秒	1コマずつ「誰が・何をした・その結果どうなった」を1文で言えるか確かめる
最後の15秒	吹き出し・掲示・人物の表情など、落としやすい情報を拾い直す

※時間配分は、本記事が練習用に示す目安です。公式に定められたものではありません。

1コマ30秒が目安｜ナレーションの基本の型

2分を4コマで割ると、1コマあたり約30秒です。1コマにつき2〜3文を話すつもりで組み立てると、時間内に最後のコマまでたどり着きやすくなります。

文の形は、次の型をベースにすると安定します。時制は過去形でそろえるのが基本です。

コマ	話す内容	使いやすい形
1コマ目	言い出しの文＋場面と人物の行動	One day, ＋（指示された文）. She was … ing / He decided to …
2コマ目	時間の経過＋次の行動	（時間の語句）, they … / While …, he noticed that …
3コマ目	せりふ・状況の変化	He told her that … / She suggested that they …
4コマ目	結末と人物の様子	（時間の語句）, she was surprised to see that … / He looked disappointed because …

次の例は、本記事のために作成した練習用のストーリーです。「地域の公園の清掃活動に参加した家族」という4コマを想定しています。

One day, a woman and her son were walking in a park near their home.

They saw a poster that said volunteers were needed for a cleanup event, and the woman suggested that they join it.

The next Saturday, they took part in the event with many other people.

They picked up trash around the pond, and the son seemed to enjoy working with the other children.

A few weeks later, the woman was reading the newspaper at home.

She told her husband that the city was planning to build a large parking lot in the park.

That weekend, the family attended a meeting at the community center.

Many residents were there, and the woman was worried that the park they had cleaned would disappear.

このように、1コマごとに「時間の語句→行動→その結果や気持ち」の順で話すと、聞き手にとって分かりやすいストーリーになります。

吹き出し・時間の経過・人物の表情を落とさないコツ

ナレーションでよくある失点は、イラストに描かれた情報の取りこぼしです。特に次の3つは、意識しないと抜けやすい要素です。

1つ目は吹き出しのせりふです。せりふは、そのまま読み上げるより、said that … や suggested that … の形（間接話法）で語りに組み込むと、ストーリーの流れが途切れません。

2つ目は、2コマ目以降の時間の語句です。カードに書かれた語句を各コマの文頭で使うと、場面の切り替わりがはっきり伝わります。

3つ目は、人物の表情や心の動きです。looked surprised や seemed worried のような一言を足すだけで、ストーリーに必要な情報量が増えます。

準1級の面接は、年齢に関係なく同じ形式で行われます。ウィリーズ英語塾には、小学6年生で英検準1級に合格した受講生もいます。

小学6年生で英検準1級に合格した受講生との対談動画：

※成果には個人差があります。

No.1の答え方｜「もしあなたがこの人物なら」に一人称で答える

ナレーションが終わると、カードを見たまま答えるNo.1の質問に移ります。No.1は、イラストの場面を使って受験者自身の考えを問う質問です。

No.1でよく問われる形と、答えの型

No.1では、4コマ目などの場面を示したうえで、「もしあなたがこの人物なら、どんなことを考えているか」を問われる形がよく見られます。たとえば、次のような質問です。

Please look at the fourth picture. If you were the woman, what would you be thinking?

この形の質問には、I’d be thinking that … と一人称で始め、そのあとに理由や反省を1〜2文で続けます。仮定の質問なので、would や should have などを使って答えるのが自然です。

ステップ	内容	例（上のストーリーの場合）
1. 書き出し	一人称で気持ちを言う	I’d be thinking that it would be a shame to lose this park.
2. 理由	イラストの状況を根拠にする	Many people, including my son, worked hard to keep it clean.
3. 次の行動	前向きな一言で締める	I should share my opinion with the city at the meeting.

3文程度、「気持ち→理由→次の行動」で15〜20秒ほど話すのを練習の目安にすると、短すぎず長すぎない答えになります。

No.1でよくあるつまずきと直し方

No.1で多いのが、三人称のまま答えてしまうミスです。「She would think …」と始めると、質問の意図からずれてしまいます。

If you were … と問われたら、必ず I で答えましょう。

もう一つは、イラストの描写をくり返すだけで終わってしまうケースです。No.1で求められているのは、その場面での「考え」です。

描写は理由の部分に1文入れる程度にとどめます。

人物の行動に反省すべき点が描かれている場合は、I should have … で「こうすればよかった」と答える形も使えます。事前に数パターンの言い出しを口になじませておくと、本番で迷いにくくなります。

No.2〜No.4の答え方｜意見は「結論→理由→具体例」で話す

No.1のあと、問題カードを裏返すよう指示されます。ここからのNo.2〜No.4は、イラストを見ずに、自分の意見を答える質問です。

No.2・No.3：カードのトピックに関連する質問

No.2とNo.3では、カードのトピックに関連した内容について意見を問われます。たとえば地域の公園の話題なら、「人々はもっと地域活動に参加すべきだと思うか」といった質問が考えられます。

答え方の基本は、ライティングの意見論述と同じです。最初の1文で立場をはっきり言い、そのあとに理由と具体例を1つずつ続けると、2〜3文でまとまった答えになります。

ステップ	使いやすい形	例
結論	Yes, I think so. / No, I don’t think so.	Yes, I think so.
理由	This is because … / One reason is that …	Taking part in local activities helps people get to know their neighbors.
具体例・補足	For example, … / As a result, …	For example, residents who know each other can help each other during a natural disaster.

意見の組み立て方は、一次試験のライティングと共通する部分が多くあります。理由の出し方を整理したい方は、英検準1級ライティング「意見論述」高得点テンプレも参考にしてください。

No.4：話題導入文のあとに来る社会性のある質問

No.4は、カードのトピックにやや関連した、より社会性のある話題についての質問です。前述のとおり、質問の前に話題導入文が読み上げられます。

たとえば「最近は多くの自治体が、住民の意見をオンラインで集めています」といった導入のあとに、「政府はもっと市民の意見を政策に取り入れるべきだと思うか」と問われるイメージです。

No.4は話題が大きくなる分、理由が抽象的になりがちです。「社会全体にとって」「個人にとって」のどちらの視点で答えるかを先に決め、身近な例を1つ添えると、説得力のある答えになります。

Yes／Noで言い切りにくいときの「立場の限定」

社会的な質問の中には、賛成とも反対とも言い切りにくいものがあります。その場合でも、最初に結論を示すのが基本です。

迷ったときは、It depends. で終わらせず、条件をつけて立場を絞りましょう。たとえば I think so, especially for young people. のように、「特に〜の場合は」と限定すると、一貫した意見として伝えやすくなります。

答えの途中で立場が揺れると、聞き手には意見が伝わりにくくなります。立場は最後まで一貫させ、補足が必要なときは but や as long as で条件を加える形にとどめましょう。

No.2〜No.4は、自分の答えが「質問に答えているか」「理由が筋道立っているか」を一人で判断しにくいパートです。講師に面接官役をしてもらい、その場でフィードバックを受けると、改善点が見えやすくなります。

英検準1級の面接で落ちる人に多い5つのNGと切り抜け方

ここでは、準1級の面接で点を落としやすいパターンを5つ整理します。どれも、事前に知っておけば練習で防げるものばかりです。

NG1〜3：沈黙・日本語・不自然な聞き返し

NG1は、答えに詰まって黙り込んでしまうことです。考える時間が必要なときは、Let me see. や That’s a difficult question, but … のような表現で間をつなぎ、英語で話し続ける姿勢を見せましょう。

NG2は、困ったときに日本語が出てしまうことです。面接委員とのやり取りはすべて英語で行います。

言いたい単語が出てこないときは、知っている易しい語で言い換えるのが基本です。

NG3は、聞き返し方です。公式には、自然な流れでの聞き返しは減点されない一方、不自然な聞き返しや、くり返しの聞き返しは減点の対象になると示されています。

質問が聞き取れなかったときは、Could you repeat the question, please? と、はっきり頼みましょう。

誤解したまま見当違いの答えをするより、確認して正しく答えるほうが得策です。なお、応答が滞った場合は、次の質問に進むことがあります。

NG4・5：答えが短すぎる／ナレーションが終わらない

NG4は、Yes, I do. の一言で答えを終えてしまうことです。評価観点には「情報量」が含まれています。

結論のあとに、理由を最低1つは必ず続けましょう。

NG5は、ナレーションで1コマ目を細かく話しすぎて、4コマ目までたどり着かないケースです。2分を超えると、途中でも中止させられます。

最後のコマの結末は、ストーリーの要なので落とさないようにしましょう。

この5つのNGを、言い換えやつなぎの表現とあわせて整理すると次のようになります。

場面	避けたいこと	代わりに使える表現
考える時間がほしい	黙り込む	Let me see. / That’s an interesting question.
単語が出てこない	日本語で言う	易しい語で説明する（例：a place where people can …）
質問が聞き取れない	何度も聞き返す／推測で答える	Could you repeat the question, please?
答えが短い	Yes, I do. だけで終える	This is because … / For example, …
ナレーションが長引く	1コマ目で話しすぎる	1コマ2〜3文で次の時間の語句に進む

級は違いますが、面接で「自分の言葉で話す」力が問われる点は、準1級も1級も同じです。英検1級に合格した受講生にも、合格の秘訣を語っていただいています。

英検1級に合格した受講生に、合格の秘訣を聞いた対談動画：

※成果には個人差があります。

万が一、今回の二次試験で不合格だった場合も、一次試験の免除制度があります。一次試験に合格した検定回から翌年度の同じ検定回までは、申込時に申請すれば二次試験から受験できます。

次回以降に向けた立て直し方は、英検準1級「不合格通知」から3ヶ月で逆転合格する学習プランで解説しています。

一次合格から本番までの約2週間の練習プラン

二次試験の準備期間は、思っているより短いものです。ここでは、日程の確認と、限られた日数で仕上げるための練習の進め方を紹介します。

2026年度第2回の日程と、準備に使える日数

2026年度第2回検定の日程は、次のとおりです。一次試験の合否がウェブで分かってから二次試験の本番までは、A日程で13日、B日程で20日しかありません。

区分	日程
一次試験	2026年10月4日（日）
一次試験のウェブ合否公開	2026年10月26日（月）
二次試験 A日程	2026年11月8日（日）
二次試験 B日程	2026年11月15日（日）

本会場の二次試験は、原則として受験者の年齢でA日程とB日程に分かれます（満21歳以上＝2005年4月1日以前生まれはA日程、満20歳以下＝2005年4月2日以降生まれはB日程）。海外などの一部会場や、受験上の配慮を受ける方は、年齢に関係なくA日程です。

出典：日本英語検定協会「2026年度 試験日程」

合否の発表を待ってから準備を始めると、A日程の方は練習できる日数が2週間弱になります。一次試験の自己採点で手ごたえがあれば、合否発表を待たずに二次の練習を始めておくのがおすすめです。

約2週間の練習メニュー

次の表は、合否発表から本番までの約2週間を想定した練習の流れです。1日30分ほどを目安に、声に出す練習を中心に組み立てています。

期間	重点	やること
1〜3日目	形式に慣れる	公式のバーチャル二次試験で流れを確認する。過去問のナレーションを1日1題、時間を計って話す
4〜7日目	ナレーションの型を固める	1コマ2〜3文の型で話し、スマートフォンで録音する。取りこぼした情報を書き出して、もう一度話す
8〜10日目	No.1〜No.4の答えを作る	社会的な話題（働き方・環境・教育・地域・テクノロジーなど）ごとに、結論→理由→具体例の答えを声に出して作る
11〜12日目	本番形式で通す	入室から退室まで8分間を通しで練習する。可能なら、家族や講師に面接官役を頼む
本番前日	確認と調整	録音を聞き直して、言い出しの文と、つなぎの表現だけを確認する。新しいことは詰め込まない

※日数や時間は練習上の目安です。A日程の方は準備期間が13日のため、1〜3日目の内容を合否公開前に前倒しするなど、日程と現在の力に合わせて調整してください。

※話題の例は対策のために整理したもので、出題を保証するものではありません。

録音して自己採点するチェックリスト

面接の練習は、話しっぱなしにせず、録音を聞き返すことで伸びやすくなります。次の項目を、録音を聞きながら確認してみてください。

チェック項目	確認するポイント
ナレーションの時間	2分以内に4コマ目の結末まで話せたか
言い出しの文	カードに書かれた文から始められたか
時制	過去形でそろっていたか
情報の取りこぼし	時間の語句・吹き出し・人物の表情を入れられたか
No.1	一人称（I’d be thinking …）で答えられたか
No.2〜No.4	最初の1文で立場を示し、理由を1つ以上続けられたか
沈黙	長い沈黙（練習では3秒以上を目安）がなかったか。つなぎの表現を使えたか

ウィリーズ英語塾が大切にしているGCC（Grammar, Composition and Conversation）の考え方では、知っている文法を使って自分で英文を組み立て、それを口に出すところまでを1つの流れとして練習します。面接の答えづくりも、まさにこの流れの実践です。

当日の持ち物と本人確認

2026年度第1回検定から、本会場で行う1級〜3級の試験では、本人確認の方法が変わっています。

二次試験でも、顔写真を貼った受験票兼本人確認票と、協会が指定する顔写真付きの身分証明書の原本が必要です。英検S-CBTで受験する場合も、身分証明書の原本が必要です。

コピーやスマートフォンで表示したデジタル版は使えないため、前日までに準備しておきましょう。対象となる身分証明書の種類や、忘れた場合の手続きは、日本英語検定協会「本人確認方法の変更について」で確認できます。

また、面接中のメモ、写真撮影、録音は禁止されています。筆記用具を使う場面はないものと考えて、頭の中で組み立てる練習をしておきましょう。

ウィリーズ英語塾の英検コースで面接対策をする

面接は、相手がいて初めて本番に近い練習ができる試験です。一人で録音を聞き返すだけでは、「自分の答えが質問に合っているか」の判断が難しい場面もあります。

ウィリーズ英語塾の英検コースは、英検1級から5級まで全級に対応しています。毎週同じ曜日・同じ時間・同じ講師でレッスンを受けられる担任制で、二次試験の対策にも取り組めます。

講師が面接官役を務める模擬面接

英検コースでは、講師が面接官役を務める模擬面接を行っています。ナレーションの組み立て方や、No.1〜No.4の答え方を、その場で講師に確かめてもらえます。

一次試験に合格したあと、「二次試験の対策だけに集中したい」というご要望にも対応しています。二次試験対策には『面接大特訓』などの市販教材を使います（市販教材は受講生ご自身でご購入いただきます）。

項目	内容
対応級	英検1級〜5級
レッスンプラン	担任制（毎週同じ曜日・時間・講師）／自由予約制
レッスン時間	1回50分または25分
二次試験対策	講師が面接官役を務める模擬面接、即興で話す力を鍛えるトレーニング
デジタル教材	WebBook（ミニテスト50回分・音読やシャドーイング用音声・AI添削）を追加料金なしで利用可能
市販教材	過去問題集・予想問題ドリル・面接対策本などを使用（自己購入）

出典：ウィリーズ英語塾「英検コース」（料金や最新の内容はコースページでご確認ください）

準1級の先、英検1級まで見据えた学習を

準1級の面接で身につけた「意見を組み立てて話す力」は、1級の2分間スピーチにもつながる土台です。ウィリーズ英語塾には、英検1級に一発合格した受講生もいます。

英検1級に一発合格した受講生との対談動画：

※成果には個人差があります。

英検コースは、無料体験レッスン（50分×2回・クレジットカード登録不要）で、レッスンの雰囲気を確かめてから始められます。

まとめ｜英検準1級の面接対策は「型」と「声に出す回数」がカギ

英検準1級の面接（二次試験）対策を、出題形式に沿って整理してきました。要点を振り返ります。

• 面接は約8分・面接委員1人。合格基準はCSE750点中512点で、合格率は非公表
• ナレーションは考える時間1分・話す時間2分。言い出しの文から始め、1コマ2〜3文・過去形で話す
• No.1は「If you were …」に一人称（I’d be thinking …）で答える
• No.2〜No.4は結論→理由→具体例。No.4の前には話題導入文が読み上げられる
• 沈黙・日本語・不自然な聞き返し・短すぎる答えを避け、つなぎの表現を準備する
• 合否公開から本番までは、2026年度第2回でA日程13日・B日程20日。録音とチェックリストで、声に出す練習を重ねる

準1級の面接は形式が決まっている分、準備したことを本番で活かしやすい試験です。まずは今日、過去問のナレーションを1題、2分のタイマーをかけて声に出すところから始めてみてください。

準1級の先に英検1級を考えている方は、英検1級のレベル・難易度はどのくらい？で、準1級との距離を確認してみてください。

※本記事の試験形式・日程・本人確認に関する情報は、2026年10月時点の日本英語検定協会の公開情報に基づいています。試験の内容や手続きは変更される場合があります。受験前には英検公式サイトで最新情報をご確認ください。